Ενιαίο Σύστημα Πρόληψης Ν. Αχαΐας

Μέγεθος γραμμάτων

Προγράμματα Πρόληψης για εκπαιδευτικούς PDF Εκτύπωση E-mail
Κέντρο Πρόληψης Εξαρτησιογόνων Ουσιών Ν. Αχαΐας

Προγράμματα Πρόληψης για Εκπαιδευτικούς
Α΄ Βάθμιας και Β΄ Βάθμιας Εκπαίδευσης

Το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτησιογόνων Ουσιών Ν. Αχαΐας εφαρμόζει προγράμματα που απευθύνονται σε Εκπαιδευτικούς Α΄ Βάθμιας και Β΄ Βάθμιας Εκπαίδευσης.

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού

Σε αυτή τη φάση της ζωής των παιδιών, οι άνθρωποι που βρίσκονται δίπλα τους (κυρίως γονείς κι εκπαιδευτικοί) μπορούν να τα υποστηρίξουν ώστε να διαμορφώσουν συγκεκριμένες απόψεις και στάσεις απέναντι στις ουσίες (ειδικά τσιγάρο). Η οικογένεια & το σχολείο λοιπόν, βοηθούν το παιδί στο να δημιουργήσουν γερές βάσεις για τη διαμόρφωση μιας ώριμης και πιο λειτουργικής προσωπικότητας.

Σεμινάρια πρόληψης για εκπαιδευτικούς Α΄ Βάθμιας και Β΄ Βάθμιας Εκπαίδευσης

  • Ενημερώσεις σε Συλλόγους Εκπαιδευτικών
  • Βιωματικά Σεμινάρια
  • Ομάδες Εθελοντών Εκπαιδευτικών
Σεμινάριο δασκάλων Σεμινάριο καθηγητών
Σεμινάριο δασκάλων Σεμινάριο καθηγητών

Τόπος υλοποίησης των προγραμμάτων πρόληψης

    Τα Προγράμματα πρόληψης για τους Εκπαιδευτικούς Α΄/ βάθμιας & Β΄ /βάθμιας εκπαίδευσης εφαρμόζονται:
  • είτε στον χώρο του σχολείου
  • είτε στον χώρο μας, κατάλληλα διαμορφωμένος για την υλοποίηση των προγραμμάτων

Τι κερδίζουν οι Εκπαιδευτικοί μέσα από τα προγράμματα πρόληψης

    Οι Εκπαιδευτικοί μέσα από την πρόληψη έχουν την δυνατότητα :
  • να βιώσουν το όφελος από τη συμμετοχή τους σε ομάδες και να «χτίσουν» γέφυρες επικοινωνίας με ανθρώπους με τους οποίους έχουν κοινά ερεθίσματα, ενδιαφέροντα, προβληματισμούς κι ανησυχίες
  • να αναζητήσουν καινούργιες εμπειρίες, λύσεις και απαντήσεις σε ερωτήματα που τους απασχολούν, να δώσουν και να πάρουν στήριξη
  • να δοκιμάσουν νέους τρόπους προσέγγισης του μαθήματος καθημερινά μέσα στη τάξη
  • να δράσουν μέσα από το ρόλο του πολίτη , δείχνοντας ενδιαφέρον για ότι συμβαίνει γύρω τους και μεταδίδοντας το δικό τους βίωμα σε όλους τους χώρους που ζουν και κινούνται

αλλά και…

  • να ανοίξουν τον δρόμο στους νέους για να μάθουν πώς να «μαθαίνουν», να τους ενισχύουν ώστε να έχουν εμπιστοσύνη στην αξία τους, να τους ενθαρρύνουν να υιοθετήσουν ένα τρόπο ζωής με αξίες και νόημα για τους ίδιους
  • να τους δώσουν ευκαιρίες για επαφή με καινούργια ερεθίσματα που να «απαντούν» στις πραγματικές ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τις εμπειρίες που βιώνουν καθημερινά στη ζωή τους.

Τελευταία Ενημέρωση στις Σάββατο, 10 Οκτώβριος 2009 12:28